親愛的家長們：(97.5.1)
今年薰風吹起，熱浪襲擊時，恭喜府上有子（女）初長成，就要進入國中就讀。此時的您想必正為他（她）念哪所國中而猶豫，為接送他（她）上放學而苦惱，因為您知道國中階段正值青少年狂飆期、也是品德教育養成的關鍵時刻。而我們都知道這有賴於良好學習環境薰陶及優良教師的引導。愛子心切的您當然懂，也正在尋找具有這種文教環境的學校。
教育是百年基業，世界各國都以教育投資情況來論該國國力。鄉里教育也一樣，其教育成功與否影響其經濟力。話說阿里港過去是屏北人文薈粹的首善之區。教育文化事業引領風騷數十年。曾幾何時阿里港的子弟必須一清早揉著惺忪雙眼，拎著早餐，負笈到外地國中就讀，在精神、體力及金錢上的耗費不貲下，真的個個都能成龍成鳳嗎？而他們長大了很自然的也失去與同鄉同儕共同回憶國中生活趣事的機會了。即使有才能參加鄉里、地方公職人員選舉，也將喪失同鄉國中同學的支持。更重要的是，里港鄉會因國中教育的式微，在失掉競爭能力的同時，也失去馬首是瞻的地位，這不是我們所樂見。有鑒於此，盧鄉長及地方賢達人士再三囑咐本人積極提昇教育品質，以取得鄉親信賴，減少越區就讀人數。學校軟硬體設施欠缺方面，地方願意全力支援。親愛的家長們，您們也同樣的警覺到里港鄉國中教育的危機了嗎？
景祥去年八月一日履新，早覺里港國中是塊蒙塵璞玉，只要勤加拂拭，短期內定可再現昔日風華。而這教育改造工程需要鄉親家長的協助才能奏功，因此，親愛的家長，與其選擇冷漠的離開，還不如讓我的熱情留下你。且讓我們共同來討論規劃貴子弟國中教育的大方向，一起陪孩子成長和享受這甜蜜的負擔。
最後，請您放心將孩子交給里港國中，我們有信心讓里港國中起飛，讓阿里港文風再起、風華再現！蛻變成長的里港國中伸出雙手，期待能握住您的手，共同為我們的孩子努力，並點燃每個孩子的亮點。

蛻變的里中(96.3.13)

　　又是春風拂面，桃花心木落葉飄滿地的季節，沉睡的大地突然甦醒過來，嫩芽、嫩葉爬滿樹，青草也從土裡攢露出來，春姑娘的新衣，確實為大地添了不少生意，一群青春少年學子，在此景象中追逐嬉戲，打球運動，共構出一幅生動的春意圖。

　　 站在遠處眺望，引起不少遐思：每個孩子都是父母的寶貝，更是每戶人家的希望，孩子成才成器，家必興旺；孩子墮落，家必衰敗。以身為學校教育領航員的校長，責任不可謂之不大，而為人父母者，常會竭盡所能的栽培孩子，但往往事與願違，愛之適足以害之，因為一般人都認為孩子的學科好，將來必有成就，一味加強學科，卻忽略孩子其它方面成長的必要性，多元的社會需要多元的教育去培養多元的人才；偏頗的教育，就已種下將來失敗的因子，所以為人父母者，要與學校配合實施全人教育，開發孩子潛能才能讓孩子活得健康，活得快樂，活得有成就。

　　 里港鄉為屏北首善之區，家長大多務農，各種農漁產業均有，經濟來源尚豐厚，唯孩子沒看書習慣，少了一份書卷氣，但純真可愛，可塑性極高，只要師長用心，進步都看得到，要培養孩子多元能力不是難事，所以本人到這所學校服務後，即深愛著它，愛它的環境優美，愛它時時刻刻都在蛻變，一直朝優質學校方向邁進中，到目前為止，它已頗具優質學校的條件，僅舉以下幾點為証：

一、師資優良：
本校師資已青壯化，教師平均年齡三十幾歲，老中青三代都有，學識豐富，經驗稍不足，學校已做好提昇教師教學能力計劃，假以時日的磨鍊，本校每位老師均可成為優良教師。
二、多媒體輔助教學：
本校目前建置二間多媒體教室，供簡報、研習及教學之用，鄉公所贈送我們二十二台液晶電視，裝在教室裡，作為資訊融入教學之用，這種先進設備增進教學效能，學子獲益良多。
三、潔淨的校園：
本校校地完整且形狀佳，老樹眾多，經過師生整裡後，呈現清新亮麗，為學生學習運動的優質園地。
四、零中輟：
也就是說，本校沒有三天以上不到學校上課的學生，教育部把中輟生人數的多寡，作為校長辦學成果的指標之一，而里中是全縣少數幾所零中輟的國中，可見老師對學生是多麼的用心。
五、多樣性的聯課活動：
本校這學期開二十個社團供學生選擇，從校外聘請學有專長的教師擔任教學，讓學生在正常課程之外能找到自己的興趣。
六、完備的升學輔導制度：
本校按教育部之規定，常態編班，正常教學，唯對學習能力強，成績優異的學生，學校作通盤計劃從七年級開始，利用星期六，作加深加廣教學，為學生升學鋪路。
七、體育班即將成立：
本校申請九十六年度成立體育班，以解決對體育有興趣的學子越區就讀問題，報考體育班不需遷戶口，有不清楚的地方，請找本校學務處詢問。

　　 本人到里中服務不到八個月，卻已深深覺得里港地方人士、家長對本人寄予厚望，希望本人能努力提升里港子弟的學習興趣及能力，減少越區就讀學生人數，其中以盧文瑞鄉長的態度最明確，行動最積極，鄉公所本年度補助里中二十二台液晶電視，折合新台幣柒拾萬元，作為輔助教學之用，其出手之大方，對地方教育的關心，全縣各鄉鎮長中無人能出其右，在此代表里中學生與家長向鄉長說聲『謝謝啦』，唯今後需更多的社會賢達對里中的支持與勉勵，相信里中的教職員工會以努力工作回報的。

　　 同學們！你們是幸福的一群，校長在此勉勵各位，趁著青春少年時，努力進德修業，以奠定幸福人生的基礎，將來才能一飛沖天，發揮所學，為社會人群謀福祉。

--------------------------------------------------------------------

第一次接觸∼我感•我思•我要(95.9.1)

　　我生長在南州的小村莊，求學、就業都在屏南，與里港結緣是在27年前，當時的女朋友在里港戶政事務所服務，但也僅止於幾次的「探望」女友，對里港鄉並未留下深刻的印象，婚後不久，「女友」調回林邊鄉服務，從此就很少到里港，所以里港鄉對我來說相當陌生。

　　今年校長調動，填寫志願的學校名單中，里港國中並沒考慮，經友人勸進與遊說，更改志願表才能與里港二度結緣，這一站雖己是職業生涯的第八站，但內心仍忐忑不安，深感此行責任重大。為了瞭解里中，以便早點掌握情況，策畫將來，先後拜訪林勝男、蔡添滿、陳照雄三位退休老師，與他們「年近古稀話當年」，知道里中是屏北的指標學校，亦是屏東縣優質國中之一，追憶中，三位老師都流漏出驕傲神情，可見在時光的洪流中，他們曾共創里中輝煌歷史，更難得的是，他們對里中的關心，不減當年，只要里中需要，他們願再為里中服務，可見退休教師們，當年是里中的領航員，如今是里中的精神標竿，是永遠的里中人。

　　八月一日到里中報到，正好趕上村長及代表就職盛會，會後拜見里港鄉的公職人員，首度感受里港人的熱情及對教育工作者的尊重，他們沒有勝利者的驕傲，更無掌權者的霸氣，總以敦厚的表情，謙和有禮的態度，拜託我用心辦好里港鄉的教育，感謝我願為里港付出，在祥和的氣氛中，給我無限的尊榮，我也默許要盡心盡力扮演好我的角色，為里港子弟的未來奠定良好基石。

　　近一個月與退休老師、里港鄉親及教育界伙伴接觸之後，深覺責任重大，急需推動的事情相當繁雜，但還是要雜中有序，一步一腳印慢慢的向前推進，才能循序完成。我規畫在里中第一年要做的事簡述如下：

一、校園的美化綠化
里中地形及周遭環境，為極佳的文教用地，目前有國卿兄的用心整理，常保整潔清新，我認為若能再用心規畫，多種樹木，應該還有提升的空間，希望一年後，里中不但是學生學習的好場所，且是社區民眾運動的好去處。

二、營造和諧溫馨的校園文化
校園要和諧才能團結進步，要溫馨才能發揮潛移默化陶冶品格功能，本人認為若能掃除計較心，凡事以學生、學校最大利益考量，彼此互相尊重，遵循校園倫理行事，校園自然會一團和氣，成為學生學習的好場所。

三、有效教學，開發學生潛能
人類有多元的智慧，各懷不同能力，要透過學習，才能開啟智慧，發揮潛能，提升個人競爭力，而老師有效的教學，正是開啟智慧的鑰匙，因此我將老師的有效教學列為積極推動的要項。

四、注重生活教育，帶好每個學生
青少年身心尚未成熟，可塑性大，國中教育對其人格的陶養居重要地位，所以除了努力開發潛能之外，生活教育尤為重要，希望在里中第一年就能將常規納入正軌，帶好每個學生。

　　近年來有許多里港鄉的子弟越區就讀，這或許是學校的努力不夠，學生的表現不夠好才讓家長不相信里中，選擇耗費大且不方便的學校就讀，新的年度，新的校長帶來新的希望，本人深切期盼，教職員工們能團結一致，將里中的教學往上提升，推向優質國中行列，讓家長放心的把孩子留在里中就讀，才不辜負里港鄉親對本人的期望，唯第一年本校要推行的四大事，祈盼家長、鄉親們能鼎力協助，使其早日開花結果。